31. März 2026
Max Frisch und sein "Wilhelm Tell"

An der Schweiz leiden

Vor knapp fünfzig Jahren erschien «Wilhelm Tell für die Schule». Darin schuf der Schriftsteller ein Bild der Schweiz, das die politischen Diskussionen bis heute prägt. Ein Beitrag von Oliver Zimmer, der erstmals vor fünf Jahren im “Magazin” des “Tages-Anzeiger” erschienen ist, jedoch zeitlos lesenswert ist.

Der jüdische Immunologe Ludwik Fleck über Wissenschaft und Ideologie

Der «Fleck» in der Bildungspolitik

Der Germanist Dr. Josef J. Brenner veröffentlichte vor kurzem einen Essay über die Suche nach der «Wahrheit in der Politik». Dabei erwähnte er den jüdischen Immunologen Ludwik Fleck und dessen theoretisches Grundlagenwerk „Entstehung und Entwicklung einer wissenschaftlichen Tatsache». Condorcet Autor Alain Pichard fühlte sich an die Vorgänge in der Bildungsforschung erinnert, übernahm den Text und änderte ihn leicht ab, in Absprache mit Dr. Brenner.

Zum Artikel von Christine Le Pape Racine im Tages-Anzeiger vom 5. September 2025

Bonjour, Untergang Schweiz! Oder: Wenn das Lernen der Kinder ausgeblendet wird

Der Entscheid des Zürcher Kantonsrats wirft Wellen. Nicht nur im Welschland. Auch bei den Involvierten. Die Schweiz steht am Abgrund. Und warum? Weil Zürcher Kinder künftig erst in der Oberstufe lernen, dass bonjour nicht das Maskottchen eines Freizeitparks ist. So jedenfalls klingt es, wenn Erziehungswissenschaftlerin Christine Le Pape Racine den Fremdsprachenentscheid des Zürcher Kantonsrats kommentiert. Ein Zwischenruf von Condorcet-Autor Carl Bossard.

Eliteinternate

Die Schulprobleme der Superreichen

In der Schweiz gibt es viele der teuersten Privatschulen der Welt. Eine Soziologin konnte an einem dieser sehr exklusiven Internate teilnehmende Beobachtungen machen. Der Beitrag ist zuerst im österreichischen DER STANDARD erschienen.

Bildungspolitik Deutschland

Fremdgesteuert: Wie der Bund Schulträger mit bürokratischen Förderprogrammen gängelt

Milliarden vom Bund – doch viele Schulen sehen davon wenig. Statt dringend nötiger Investitionen in Personal und Ausstattung tätigen zu können, müssen Schulträger und Schulleitungen eine Flut aus Formularen, Anträgen und Abstimmungsrunden bewältigen. Eine aktuelle ifo-Studie zeigt auf: Die Bürokratie ist längst zum Investitionshemmnis geworden. Teil zwei der vierteiligen Serie auf News4teachers über die kommunalen Schulträger – und ihre Probleme.