Starke Volksschule Zürich - Newsletter
Unsere Volksschule vom Kopf auf die Füsse stellen!
Vom Kindergarten bis zu den Lehrbetrieben wird Alarm geschlagen, die meisten Leute im Schul- und Betriebsalltag sind sich einig: Die Volksschule muss dringend auf Vordermann gebracht werden – aber wie? Bildungsexperten, die mehr tun wollen als in ihrem Büro zu sitzen und Studien zu produzieren, aber auch erfahrene Lehrkräfte weisen immer wieder darauf hin, […]
Bildungskrise -ein Plädoyer
Mit alternativer Pädagogik kommen wir nicht weiter
Michael Feltens Plädoyer zum Weltlehrertag: Im Wesentlichen professioneller werden – statt dauernd was Neues zu ersinnen! Wir bringen seinen Beitrag, der im politischen Feuilleton des Deutschlandfunks erschienen ist.
Im Westen nichts Neues: Schulumbau wieder einmal radikal
Wenn Lehrer nur noch Lernbegleiter sind
Anlauf zur Bildungsrevolution: Kinder arbeiten selbstständig, Lehrer halten sich zurück. Nun werden die ersten Lehramtsstudenten zu “Coaches” ausgebildet. Einige Schulen weisen bereits Ergebnisse vor. Dieser Beitrag ist zuerst in der WELT erschienen.
Starke Volksschule Zürich - Newsletter
Die Ressourcen sind es nicht…
Der Ruf nach “mehr Ressourcen” ist zur faulen Ausrede geworden, um davon abzulenken, dass die fatalen Schulreformen der letzten dreissig Jahre unsere einst gute Volksschule an die Wand gefahren haben. In diesem Sinne der pädagogische Zeigefinger von Carl Bossard, den wir an den Anfang unserer Textsammlung stellen. Er erinnert auch daran, dass es am Geld nicht liegen kann, geben wir doch für die Bildung mehr aus als die meisten anderen Länder: “Geld allein garantiert noch keine gute Schule.”
Zeitgemässe Betrachtung über die schulische Selektion
Viele Wege führen ins Leben
Kinder sind verschieden. Sie lernen und entwickeln sich unterschiedlich. Bildungsgerechtigkeit sucht deshalb nicht gleiche Wege für alle – sie beginnt mit der Anerkennung dieser Verschiedenheit. Doch die Selektion nach der Primarschule soll zunehmend abgeschafft werden. Ist das tatsächlich gerechter?, fragt Condorcet-Autor Carl Bossard.
Ein Interview mit der "strengsten Schulleiterin" in England
Britische Star-Pädagogin Birbalsingh: «Die Generation Alpha wird ein Albtraum»
Nicht ganz ohne stolz stellen wir fest, dass der Condorcet-Blog Katharine Birbalsingh schon vor vier Jahren “entdeckt” hat. Heute nehmen sie auch unsere Leitmedien wahr. Es erscheinen immer mehr Interviews und Porträts über diese bemerkenswerte Schulleiterin, die durchaus auch vielen Leserinnen und Lesern des Condorcet-Blogs aus dem Herzen spricht. Hier bringen wir einen Artikel, der zuerst in der NZZ erschienen ist.
Ex-Bildungsminister Brodkorb im Interview mit der Sonntagszeitung
«Wir haben die schlechtesten Schülerleistungen aller Zeiten»
Der bekennende Linke Mathias Brodkorb erklärt, warum die «Gleichheitsideologie» in der Bildungsdebatte den Schulen mehr schade als nütze – und er sagt, welche Schulen die Kinder heute brauchen. Das Interview führte die Journalistin Nadja Pastega für die Sonntagszeitung.
Zu den Umfrageergebnissen des LCH zur integrativen Schule
Integration: Das Klassenzimmer als Versuchslabor
Die integrative Schule war einst angetreten, die alte Welt der Kleinklassen wegzufegen. Zurück bleibt ein Klassenzimmer, in dem alle gemeinsam unterrichtet werden und die Lehrpersonen gleichzeitig individualisieren, differenzieren, intervenieren, deeskalieren und manchmal sogar noch unterrichten.
Nun hat der Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH) seine Umfrage zur «inklusionsorientierten Schule» ausgewertet. Das Ergebnis dürfte für die Integrationsbefürworter ungefähr so angenehm sein wie ein Regenschirm im Sturm. Die Realität im Klassenzimmer lässt sich eigentlich nicht mehr länger wegreden. Ausser man heisst LCH.
Zur Volksinitiative für ein Verbot der digitalen Geräte in den ersten vier Schuljahren
Die Frühdigitalisierung ist kein pädagogischer Fortschritt
Die Anziehungskraft digitaler Geräte auf Kinder ist gewaltig. Wer zuhause mit Kindern im Primarschulalter zu tun hat, erlebt diese fast unglaubliche Faszination der Jungmannschaft für die Welt des Digitalen immer wieder. Steht ein Handy unverschlüsselt zur Verfügung, geht es nicht lange, bis eines der Kinder verdächtig ruhig wird und sich irgendwo zurückzieht. Schaut man nach, […]
Warum Freiheit Halt braucht – Gedanken zum Schulstart 2026/27
Woraus wächst, was Kinder trägt
Zum Schulstart richtet sich der Blick oft auf neue Kompetenzen, digitale Möglichkeiten und die Anforderungen einer veränderten Welt. Doch bevor Kinder selbstständig denken, urteilen und Verantwortung übernehmen können, brauchen sie etwas Grundlegenderes: Halt. Freiheit entsteht nicht im luftleeren Raum – sie wächst aus Erfahrung, Begleitung und der Gewissheit, den nächsten Schritt wagen zu können, meint Condorcet-Autor Carl Bossard