28. Oktober 2026
KI und das Mastertudium

Ich habe ein vollkommen nutzloses Masterdiplom

Master in Data Science, Statistik und Politik an der Universität Zürich, abgeschlossen vor vier Jahren. Doch seither keine einzige Stelle im Fach. Stattdessen Velokurier in Winterthur, Pizzakurier, Callcenter, Burgerbude. An Arbeit hat es ihm nie gefehlt. Nur hatte sie mit dem Studium nichts zu tun. Der Youtuber, der sich Oiviredet nennt, spricht offen über seine Situation. Eine Situation, die mittlerweile 18’000 Masterstudenten betrifft. Trotz vieler Wiederholungen ist dieser Beitrag informativ und sympathisch vorgetragen.

Was die französischen Demonstrationen mit der KI zu tun haben

Giselle, Julien, Greta, Jean-Luc und Adnan

Die Unruhen in Frankreich begannen mit Schülerdemonstrationen. Dass sie derart ausarteten, ist nicht den Studierenden und Schülern vorzuwerfen. Es gab viele Instrumentalisierungsabsichten verschiedenster Interessengruppen. Condorcet-Autor Alain Pichard porträtiert mehrere junge und einen nicht mehr ganz jungen Zeitgenossen und nennt einen der Elefanten im Raum, über den viel zu wenig gesprochen wird. Die Maturitätsquote in Zeiten der KI.

Antwort auf Peter Fratton

Eine ganze Palette an didaktischen Möglichkeiten

Leserinnen und Leser des Condorcet-Blogs wissen, dass Zustimmung nicht das vordringstlichste Ziel unserer Arbeit ist. Peter Frattons Kritik am Bildungsmanifest hat denn auch zu Reaktionen geführt, die dem Bildungsdiskurs dienen. Hier veröffentlichen hier eine Antwort unseres Condorcet-Autors Hanspeter Amstutz.

Über die Personalsuche der Pädagogischen Hochschulen

Vorzugsweise mit Fachkenntnissen

Unsere Gastautorin, Madame Wortschatz, ist Studentin an einer PH und will ihre bissigen Analysen nur anonym veröffentlichen. Die Redaktion hat sich gründlich mit ihr unterhalten und hält ihre Ausführungen für stichhaltig und gut formuliert. Im aktuellen Beitrag nimmt sie eine Stellenausschreibung zum Ausgangspunkt ihrer Überlegungen und kommt zum Schluss, dass eine pädagogische Hochschule, die ihren eigenen Massstab nicht mehr einhält, habe auch ihre Daseinsberechtigung verspielt.

Banner für eine Medienkonferenz am 27.4.2026 über Bildungskurskorrektur, mit Kompassgrafik rechts.
Kritische Würdigung des «Manifests für einen bildungswirksamen Unterricht»

Ein berechtigter Weckruf – mit fragwürdiger Blickrichtung

Gastautor Peter Fratton anerkennt, dass die Initiatoren des Manifests für einen bildungswirksamen Unterrricht durchaus auf wichtige Fehlentwicklungen hinweisen. Ihre Vorschläge allerdings blieben auf halben Weg stehen.

2´274 Unterschriften für nur eine Fremdsprache auf der Primarstufe eingereicht

Die erste Volksinitiative gegen das Frühfranzösisch im Baselland

Am Dienstag, den 20. Oktober 2026 hat die Starke Schule beider Basel (SSbB) vor dem Regierungsgebäude in Liestal die kantonale Volksinitiative «Zwei Fremdsprachen an der Primarschule sind zu viel» mit 2’274 Unterschriften eingereicht. Die Initiative fordert, auf der Primarstufe nur noch eine Fremdsprache zu unterrichten. Die Botschaft lautet: Fremdsprachen ja, aber zum richtigen Zeitpunkt.