Der Kulturauftrag der Primarschule liegt nicht beim Frühfranzösisch
Der 1. August scheint die in die Defensive geratenen Befürworter des Frühfranzösisch wieder zu einer verzweifelten Offensive zu ermutigen. Die letzte Zuflucht der Mehrsprachengurus ist – wie es sich für den 1. August gehört – der nationale Zusammenhalt. Für den aber sind sicher andere Unterrichtsinhalte zielführender, wie Condorcet-Autor Hanspeter Amstutz festhält.
Ergänzende Kommentare zu «Völlig losgelöst» von Philipp Loretz
Condorcet-Autor Felix Hoffmann packte bei der Lektüre des Textes «Völlig losgelöst» von Condorcet-Redaktor Philipp Loretz die Neugierde. Er wollte wissen, wem genau die von Loretz zitierten Aussagen und Absichten verschiedenster Exponenten des Bildungsbetriebs zuzuordnen sind. Im folgenden die Ergebnisse seiner Recherche unterlegt mit spitzzüngig formulierten Kommentaren.
Die Entscheidung des Obersten Gerichtshofs, Trump die Abschaffung des Bildungsministeriums zu gestatten, ist beschämend
Condorcet-Autor Alain Pichard hält sich derzeit in den USA auf und besucht neben seinen Verwandten all die Freunde und Lehrerkollegen, die er bei seinem Bildungsurlaub in Boston 2009 kennenlernte. Natürlich traf er auch Diane Ravitch, die verzweifelt gegen die Trump-Regierung ankämpft und in ihrem Blog immer wieder neue Entwicklungen beschreibt, die die Trumpadminstration vorantreibt. In diesem Doppelartikel äussert sich neben Diane Ravitch auch Matt Ford zu der geplanten Abschaffung des nationalen US-Bildungsministeriums.
Die Folgen der unkontrollierten Zuwanderung machen Deutschlands Schulen zu schaffen
Nach dem Pisa-Schock nahm die Leistungsfähigkeit von deutschen Schülern zunächst zu. Doch damit ist es vorbei. Dabei wird in Schulen die Zukunft der deutschen Exportnation verhandelt. Dennoch fällt der Politik wenig ein, schreibt Mathias Brodkorb in der Neuen Zürcher Zeitung (NZZ).
Das wahre Ausmaß der Gewalt an Schulen
Gewaltdelikte an Schulen nehmen besorgniserregend zu. Das Bundesinnenministerium lässt in seiner Antwort auf eine parlamentarische Anfrage jedoch ausgerechnet die Zahlen weg, die den größten Anteil haben. Wir bringen einen Beitrag, der zuerst in der WELT erschienen ist.
Müssen wir heute wieder machen, was wir wollen?
Das Zitat der Woche ist schon etwas älter. Es stammt von Rainer Werner und ist auf der Webseite der GBW, unserer Partner in Deutschland erschienen.
Die wundersame Verwandlung des einstigen Lehrerberufs in einen Allerweltsjob
Condorcet-Autor Alain Pichard macht sich Gedanken über den allmählichen Wandel des Lehrberufs. Und er benennt mögliche Gründe dafür. Am Beispiel einer pensionierten Lehrerin zeigt er auch, was mit dem sich ändernden Berufsverständnis verloren gehen könnte.
Ein Vergleich, der überrascht! Oder doch nicht?
Es gab auch Stimmen, die angesichts der katastrophalen Ergebnisse des Frühfranzösisch behaupteten: “Früher war es auch nicht besser!” Condorcet-Autor Felix Schmutz grub letzthin einen Vergleichstest aus dem Jahr 2006 aus. Damit wird wohl auch diese abenteuerliche Behauptung in das Reich der Mythen verbannt.
Sie retten den Unterricht – ohne Diplom und mit weniger Lohn
Michèle und Marko stehen täglich engagiert vor der Klasse – mit weniger Lohn, aber viel Herz. Ihre Geschichten zeigen, wie Lehrpersonen ohne Diplom den Lehrermangel abfedern – und welche Herausforderungen das mit sich bringt. Eine Videoreportage von Anna Kreidler, die zuerst auf SRF online (DOK-Format “rec.”) ausgestrahlt wurde.
Immer mehr Kinder werden in die Sonderschule abgeschoben. Verantwortlich dafür sind ausgerechnet die Verfechter grenzenloser Integration
Die inklusive Schule ist gescheitert. Das zwanghafte Festhalten daran bringt nur Verlierer hervor. Die Lösung wäre simpel und altbekannt: mehr Kleinklassen. Ein Kommentar von Sebastian Briellmann, der zuerst in der Neuen Zürcher Zeitung (NZZ) erschienen ist.