Condorcet-Autor Urs Kalberer berichtet von einem Informationsabend der Starken Schule Zürich, in dem es um die Folgen der Digitalisierung in den Klassenzimmern ging. Die zwei Referenten waren ein Lehrer und eine Lehrerin, also Praktiker des Unterrichts. Die Besucher erfuhren hier zwar keine Studienergebnisse (die kann man in unserem Blog zuhauf konsultieren), dafür besorgniserregende Beobachtungen aus dem Schulalltag.
Rot, grün oder beide zusammen + bürgerliche Mitläufer?
Gruss aus der Anstalt…
Ich sehe das Problem nicht, wenn die Schule, zumindest im Winter, etwa um 8:30 beginnen würde. Man darf nur nicht mehr Leistung, mehr Motivation oder bessere Lernleistungen erwarten.