Der letzte Schrei
AI Free Survival
Werden jüngere und künftige Generationen ohne KI noch überlebensfähig sein? LVB-Chefsatiriker Roger von Wartburg prophezeit ein neues TV-Format.
Anhaltende Lese- und Sprachkrise im Klassenzimmer
Warum die ÜGK-Ergebnisse alarmierend sind
Die ÜGK-Resultate in Deutsch sind in Wahrheit viel besorgniserregender, als die meisten denken. Der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben am Ende (!) der obligatorischen Schulzeit ist dermassen tief, dass nun wirklich jede Schülerin und jeder Schüler die Anforderungen erfüllen müsste. Doch davon sind wir weit entfernt. Roger von Wartburg und Benjamin Hänni aus der LVB-Geschäftsleitung sind der Sache nachgegangen und liefern konkrete Beispiele und Schlussfolgerungen.
Referat von Prof. Dr. Roland Reichenbach
«Die Pädagogik der Privilegierten und die Sprache der Bildung»
Roger von Wartburg und Roland Reichenbach kennen sich seit über 10 Jahren. Am 26. März 2025 transkribierte von Wartburg Reichenbachs Referat an der LVB-DV in Muttenz. Der scharfsinnige und scharfzüngige Erziehungswissenschaftler enttäuschte nicht, sondern brannte ein Feuerwerk voller Schalk und Hintersinn ab.
Jokertage im Parlament - eine Lesereaktion
Jokertage – wieso nicht in der Berufslehre?
Der Leser Hans-Peter Köhli aus Zürich wollte eine Gleichstellung von Gymnasiasten und Lehrlingen in der Frage der Jokertage. Er versuchte es mit einer Einzelinitiative und unterlag. Nun macht er seinem Ärger in einem Schreiben Luft.
Buchbesprechung: Verheissung einer neuen Schule
Zwischen Freiheit und Führungsverlust
Stefan Ruppaner, Rektor der Alemannenschule Wutöschingen, Preisträgerschule des Deutschen Schulpreises, schrieb ein Buch. Raffael Tondeur entlarvt diese Schrift als reine Wunschprosa.
Theorie und Praxis
Der wissenschaftlich begleitete Untergang
Andreas Bolfing – Kommentar auf linkedin
Der Mathematik- und Physiklehrer an der BBZB Luzern und der Kantonsschule Alpenquai Luzern, Andreas Bolfing, vergleicht die verzweifelten Rettungsappelle zum Frühfranzösisch mit einem sinkenden Schiff.
Der Deutsche Schulpreis wird wieder einmal verliehen
Der Lernerfolg interessiert die Jury nicht
Der Gymnasiallehrer, Schulentwicklungsberater und Bildungsreferent Michael Felten kommentiert die alljährliche Preisverleihung der “besten” Schulen Deutschlands. Dabei legt er auch die Agenda der Sponsoren, die hinter dieser Preisverleihung stehen, offen. Insgesamt sind 300’000 Euro zu verteilen. Zu hören war dieser Beitrag im Deutschlandfunk.
Kolumne: Der stoische Pirat
Ein Handyverbot an Schulen bringt nichts, weil das Grundproblem woanders liegt
Aktivistische Politiker fordern Digital Detox per Dekret. Doch das Problem im Schulalltag sind nicht zu viele Handys, sondern zu wenig Autorität und Konsequenz. Eine Kolumne von Mathias Müller.
Von wegen Bildungsnation:
Neue Lehrer braucht das Land!
Trotz steigender öffentlicher Ausgaben herrscht in den Klassenzimmern seit Jahren der Notstand. Deutschland verspielt damit nicht weniger als seine Zukunft, schreibt Johannes C. Bockenheimer in einem Beitrag, der zuerst in der Neuen Zürcher Zeitung (NZZ) erschienen ist.
Wolfgang Kühnels Sonntagseinspruch
Mal wieder eine neue Lernkultur
In seinem heutigen Sonntagseinspruch befasst sich Mathematik-Professor Wolfgang Kühnel mit den diversen Widersprüchen, die aus den Laboratorien der Bildungswissenschaft je nach Situation in die Bildungslandschaft hinausposaunt werden. Und er stellt da eine bemerkenswerte Flexibiltät, bzw. einen gewissen Opportunismus fest.