10. September 2026
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Wochenrückblick
Welche Fächer bei Schülern besonders gut ankommen, welche durchfallen (und warum Mathematik aus der Reihe tanzt) “Das bringt nichts, ist sogar kontraproduktiv”, sagt der Bildungsforscher Stefan Wolter Stark, aber nicht stark genug “Niedrigste Ergebnisse, die jemals im Rahmen von Pisa in Deutschland gemessen wurden” Die Ressourcen sind es nicht… 
Blog 5
Zwischen Schulleitung und Kollegium

Stärkung des Kaders an Volksschulen – oder: Erweiterung der Führungskompetenz

von Niklaus Gerber

Im Gegensatz zu den Berufsfachschulen und den Gymnasien, die seit Jahrzehnten geführte Bildungsinstitutionen sind, entstanden die so genannten «Geleiteten Volksschulen» erst in den 1990er Jahren. Heute – gut 30 Jahre später – stehen an den meisten Volksschulen Co-Leitungen an der Spitze resp. in der obersten und einzigen Hierarchiestufe. Sie sind die vorgesetzten Stellen von einem meist grossen und zahlenmässig wachsenden Kollegium. Wegen der zunehmend breiteren Führungsspanne und dem Risiko, die «Bodenhaftung» zu verlieren, beginnen erste Schulleitungen im Kontext ihrer Organisationsentwicklung, eine zweite Führungsebene einzurichten, um mehr Professionalität zu erreichen. Unser Organisationsexperte und Condorcet-Autor Niklaus Gerber beschreibt diese Entwicklung und zeigt, wie sie erfolgreich sein kann.

Blog 4
Wie radikal Künstliche Intelligenz die Bildung verändert

“Der akademische Abschluss wird künftig weniger wert sein”

von Aus fremder Feder

Künstliche Intelligenz, Informationsflut, technische Quantensprünge (und Probleme wie der Klimawandel): Das Bildungssystem steht vor grundlegenden Herausforderungen. Der Stifterverband hat jetzt ein neues “Future-Skills”-Framework vorgelegt und beschreibt darin, welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler künftig brauchen, um in einer Welt im schnellen Wandel handlungsfähig zu bleiben. Der Anspruch ist hoch: Schule soll nicht länger primär Wissen vermitteln, sondern Denk-, Urteils- und Handlungskompetenzen systematisch stärken. Der Zukunftsforscher Hartwin Maas sagt in einem Interview mit der “Frankfurter Allgemeinen Zeitung” drastische Umbrüche voraus. Die Bildungs-Plattform “News4teachers” hat den Beitrag redaktionell bearbeitet und angereichert.

Blog 0
Bossards Neujahrsgedanken in memoriam an den Stanser Buchhändler Josef von Matt

Die stille Kraft der Werktagsfreude

von Carl Bossard

Klagen gilt als kritisch, Zufriedenheit als bequem. Ein Neujahrsgedanke des Stanser Buchhändlers Josef von Matt stellt diese Gleichung infrage – und plä-diert für eine stille, widerständige Form von Wachheit: die Werktagsfreude. Condorcet-Autor Carl Bossard erinnert damit an ein bedeutsames Elixier im strengen Schulalltag – so etwas wie ein Neujahrswunsch der anderen Art.

Blog 2
Zauberwort «Teamentwicklung»

Wenn ein “Wir-Gefühl” Abhängigkeit erzeugt

von Felix Schmutz

Bildungsinstitutionen scheinen nach wie vor Angebote, die Teamentwicklung versprechen, gerne anzunehmen. Versprochen wird die Verbesserung der Zusammenarbeit und der Kommunikation untereinander, die friedliche Lösung von Konflikten, das gezielte Hinarbeiten auf selbst gesteckte oder vorgegebene Ziele. Condorcet-Autor Felix Schmutz setzt hier ein Fragezeichen, ein grosses!

Blog 1
Der letzte Schrei

Schule 2040+ – SmartLearn.CH und LearnEarn+

von Gastautor

Wie werden Schule und Unterricht im übernächsten Jahrzehnt aussehen? Lernen ohne Anstrengung? Denken ohne Tiefe? Wissenserwerb ohne Widerstand? Zweiminütige Lektionen? Benjamin Hänni wagt einen Blick in die Zukunft, der verunsichert: Ist das Satire oder wird das doch Realität werden?

Blog 4
15 Jahre Abstimmung über die Konkordate HarmoS und Sonderpädagogik

Als der LVB durch eine Nein-Parole in Ungnade fiel

von Roger von Wartburg

Durch verschiedene Grossreformen wurde die Volksschule in den vergangenen 15 bis 20 Jahren weitreichend umgestaltet. Eine breite Allianz aus Politik, Verwaltung, Forschung, Verbänden und vielen Medien trieb sämtliche Umwälzungen unbeirrt und scheinbar alternativlos voran. Der Lehrerinnen- und Lehrerverein Baselland (LVB) war der einzige kantonale Lehrpersonenverband, der es wagte, eine Nein-Parole zu den Konkordaten HarmoS und Sonderpädagogik auszugeben – weil er nicht überzeugt war von den damit verbundenen Versprechungen. Dieser Tabubruch hatte für den LVB weitreichende Folgen: Es kam zu einer Austrittswelle, Anfeindungen gegen die Verbandsspitze und einem grossen personellen Umbruch. Roger von Wartburg blickt zurück und stellt fest, dass heute von links bis rechts Positionen vertreten werden, die jenen des LVB aus dem Jahr 2010 ähneln.

Blog 2
Was der Schneefall mit Unterricht zu tun hat

Der Schneefall als Manifestation des Unverfügbaren

von Carl Bossard

«Gibt es dieses Jahr weisse Weihnachten?» Die Frage beschäftigt viele. Schon Wochen im Voraus werden Meteorologen bestürmt und bekniet. Doch erzwingen lässt sich der Schnee nicht, punktuell herstellen schon. Gedanken zur Unverfügbarkeit in Schule und Gesellschaft von Condorcet-Autor Carl Bossard.

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