Die neue ultimative Studie zum Frühfranzösisch im Kanton Baselland

Der neue Bildungsdirektor des Kantons Baselland; Markus Eigenmann,  erklärte in einer Medienmitteilung die Schwerpunkte seiner künftigen Handlungsfelder. Dabei erwähnte er auch eine Studie und seine Zielsetzung: “Bessere Fremdsprachenkompetenzen nach Abschluss der Volksschule

Untermauert wird diese Zielsetzung mit einer Standortbestimmung (Neudeutsch: Studie), deren Erkenntnisse einem den Atem stocken lassen: „Neben dem Startzeitpunkt sind weitere Faktoren ausschlaggebend für den erfolgreichen Spracherwerb: z.B. die Sprachkompetenz der Lehrpersonen, die Unterrichtsgestaltung oder der Anteil der Zielsprache
im Unterricht.“

Wir wiederholen:

🟡 die Sprachkompetenz der Lehrpersonen

🟡 die Unterrichtsgestaltung

🟡 der Anteil der Zielsprache im Unterricht.

Kostenpunkt der Studie: 200’000 Franken!!! 200’000 Franken für eine Erkenntnis, die wir schon vor 15 Jahren wussten. 200’000 Franken für die Erkenntnis, dass man damals genau des Gegenteil gemacht hat: Ungenügend ausgebildete Lehrkräfte in den Unterricht geschickt, eine völlig fehlgeleitete Didaktik verordnet (Passepartout und Sprachbad) und die Stundendotation über sieben Jahre, statt auf 4 Jahre verteilt oder – prägnant ausgedrückt – einen wesentlichen Teil der Französischlektionen in ein Alterssegment zu verpflanzen, wo sie völlig wirkungslos sind. Und für die Promotoren des Frühfranzösisch gilt wieder einmal der Ratschlag: Seine eigene Dummheit zu erkennen, wäre gewiss schmerzlich, keines falls aber eine Dummheit!

Als PDF herunterladen