Bildung
Wie die Schule das Schreiben verdirbt
Wie die Zentralmatura Schüler in Amtsdeutsch dressiert – und ihnen die Freude an der Sprache austreibt. Wir bringen einen Beitrag, der zuerst im österreichischen “Falter” erschienen ist.
Überlastungsanzeige von Schulen
Einige können ihren Namen schreiben, andere halten den Stift wie einen Kochlöffel
Zu viele verhaltensauffällige Kinder, zu wenige Pädagogen: Vor drei Monaten haben mehr als 40 hessische Grundschulen die Reißleine gezogen und beim Kultusministerium eine Überlastungsanzeige gestellt. Schafft die Politik Abhilfe? Lehrerinnen berichten. Wir bringen einen Beitrag, der zuerst in der WELT erschienen ist.
Interview über Leseschwäche
“Wir laufen sehenden Auges in ein schweres Problem hinein”
Fast die Hälfte der 15-Jährigen in der Schweiz verfügt über eine geringe Lesekompetenz. Der Experte für Deutschdidaktik Maik Philipp findet, die Öffentlichkeit sollte das ernster nehmen. Wir bringen ein Interview, das zuerst in der “Basler Zeitung” erschienen ist.
Max Frisch und sein "Wilhelm Tell"
An der Schweiz leiden
Vor knapp fünfzig Jahren erschien «Wilhelm Tell für die Schule». Darin schuf der Schriftsteller ein Bild der Schweiz, das die politischen Diskussionen bis heute prägt. Ein Beitrag von Oliver Zimmer, der erstmals vor fünf Jahren im “Magazin” des “Tages-Anzeiger” erschienen ist, jedoch zeitlos lesenswert ist.
Grundkompetenzen
Schulkinder lesen und schreiben immer schlechter – doch es gibt Grund zur Hoffnung
Leseschwäche breitet sich aus. Was sind die Gründe – und warum hat die Leseförderung der letzten Jahre nicht angeschlagen? Es gibt Hoffnung. Ein Beitrag, der zuerst in den CH Media-Medien erschienen ist.
Eliteinternate
Die Schulprobleme der Superreichen
In der Schweiz gibt es viele der teuersten Privatschulen der Welt. Eine Soziologin konnte an einem dieser sehr exklusiven Internate teilnehmende Beobachtungen machen. Der Beitrag ist zuerst im österreichischen DER STANDARD erschienen.
Bildungspolitik Deutschland
Fremdgesteuert: Wie der Bund Schulträger mit bürokratischen Förderprogrammen gängelt
Milliarden vom Bund – doch viele Schulen sehen davon wenig. Statt dringend nötiger Investitionen in Personal und Ausstattung tätigen zu können, müssen Schulträger und Schulleitungen eine Flut aus Formularen, Anträgen und Abstimmungsrunden bewältigen. Eine aktuelle ifo-Studie zeigt auf: Die Bürokratie ist längst zum Investitionshemmnis geworden. Teil zwei der vierteiligen Serie auf News4teachers über die kommunalen Schulträger – und ihre Probleme.
Schulstart
“Kinder müssen lernen zu scheitern, solange es noch nichts kostet”
Eltern fürchten Leistungsdruck, Lehrer den Burn-out, Politiker die nächste Pisa-Krise. Lehrerin Ina Lehr erklärt, warum Fehler Sprungbretter sein können, was den Kindern Selbstvertrauen gibt – und ob das deutsche Schulsystem noch eine Zukunft hat. Wir bringen ein Interview, das zuerst in der Welt erschienen ist.
Interview zur Bildungskrise
“Vor lauter Reformen und Integration ging vergessen, worum es in der Schule geht: ums Lernen.”
Sinkende Deutsch-Noten, Angst vor Mathematik: Was ist los in den Schulen? Pädagogikexperte Carl Bossard findet, es werde zu wenig geübt – und fordert einen effektiveren Unterricht. Wir bringen ein Interview, das unser Condorcet-Autor dem Tages-Anzeiger gegeben hat.
Erziehung im Elternheim
Vor allem Gen-Z-Eltern nennen “Spaß haben und Leben genießen” als Erziehungsziel
Regeln werden ausgehandelt statt Kindern auferlegt – und Verstöße haben häufig keine Folgen: Eine Eltern-Befragung zeigt, dass viele Väter und Mütter einen ausdrücklich kooperativen Erziehungsstil pflegen. Das birgt aber Risiken, warnt eine Forscherin. Wir bringen einen Beitrag, der zuerst in der WELT erschienen ist.