Der Schulberater und Influencer Sammy Frey liess sich im in den Tamedia-Medien mit einem stupiden Vergleich zitieren. Und die Redaktion des Condorcet-Blogs fragte sich: “Konnte er seine Aussage nicht gegenlesen?”
Für Sammy Frey ist die Rückkehr zur Separation kein gangbarer Weg. «Die Gesellschaft hat sich verändert, schauen Sie sich um.» Wir sitzen beim Bahnhof Stettbach in einem Café, es ist morgens um 10 Uhr und das Café ist zur Hälfte voll. «Müssten jetzt nicht alle bei der Arbeit sein?», fragt er. So sei es früher gewesen, aber heute sei die Alltagsgestaltung flexibler, die Lebensentwürfe seien diverser geworden. «Die Schule ist ein Abbild dieser Entwicklung. Wenn wir Kinder mit Lernschwierigkeiten oder Verhaltensauffälligkeit separieren, lösen wir kein Problem. Wir verlagern es höchstens.»
„Ich unterrichte so gerne!“ Das sagen viele Dozierende. Der schöne Satz betrifft die Aufgabe, vielleicht weniger die Wirkung, die Lehrende erzielen sollen. Seinen Einfluss kennen und wir-ken, darauf kommt es an. Ein komplementärer Zwischenruf von Condorcet-Autor Carl Bossard.
Katharina Fontana, Journalistin der NZZ, hat mit Alain Pichard, Lehrer aus Biel und Mitglied unserer Condorcet-Redaktion ein längeres Gespräch geführt. In diesem warnt er vor schädlichen Schulreformen und erklärt, was es mit der Allianz von Bildungs-Lobbyisten auf sich hat. Ausserdem äussert er eine brisante These. Die Schule muss sich entscheiden, ob sie ein Lernort oder ein Betreuungsort werden will.
Diejenigen, die morgens im Cafe sitzen, wenn ich zur Schule gehen, sitzen im nächsten, wenn ich heimkomme. Das ist eine flexiblere Alltagsgestaltung als meine, funktioniert aber nur, solange Leute wie ich noch arbeiten.
Und Kindern denjenigen Unterricht zukommen zu lassen, der zu ihren intellektuellen Fähigkeiten passt, löst das ein oder andere Problem durchaus.