Universitäten in Deutschland
Warum 455 gestrichene Studienplätze in Frankfurt nur der Anfang sein können
In Deutschland studieren zu viele Menschen, das führt zu Eliten-Überproduktion mit üblen Folgen. Die Frankfurter Universität streicht bereits Studienplätze. Das könnte die Wiedergeburt eines vernunftgesteuerten Bildungssystems einleiten, kommentiert die WELT.
Bildungsökonom über Berufslehre
“Eltern müssen sich wieder fragen: Wo sind die Stärken meines Kindes?”
Die Lehre steht unter Druck. Im Kanton Baselland wird daher gefordert, das schulische Angebot abzuwerten – Bildungsforscher Stefan Wolter erklärt im Interview mit der Basler Zeitung (BaZ), warum das ein gangbarer Weg wäre.
Arbeitswelt und künstliche Intelligenz
KI ersetzt 80 Prozent der Jobs: Kinder von heute brauchen keine Stelle mehr
KI übernimmt 80 Prozent der Jobs: OpenAI-Investor Khosla glaubt, dass Kinder von heute keine Stelle mehr suchen werden. Der Beitrag ist zuerst im “Business Insider” erschienen.
Bildung am Limit
Schulsystem als Ursache des Fachkräftemangels
Schulen sollen mehr als nur Wissen vermitteln. Doch wenn Lehrern keine Zeit für die Basiskompetenzen bleibt, wo sollen dann die gut ausgebildeten Fachkräfte herkommen? Wir bringen einen Beitrag, der zuerst in der Berliner Zeitung erschienen ist.
Interview zur Bildungskrise
Wer hat die Definitionsmacht über die Schulen übernommen?
Was in der Schule gelehrt und wie unterrichtet wird, bestimmt inzwischen ein kleiner Bildungszirkel: bürokratisch abgeschottet, akademisch abgehoben und weitgehend abgekoppelt von der Schulwirklichkeit. Für die Lehrer, Schüler, Eltern sowie die Wirtschaft und Gesellschaft sind die Folgen verheerend. Wer gefordert ist, was wirkt und wie die pädagogische Wende für die Schulen des 21. Jahrhunderts zu schaffen ist, zeigt Condorcet-Autor Carl Bossard im aufrüttelnden Interview mit “SICHTWEISENSCHWEIZ.CH” auf – scharfsinnig, sachverständig, schlüssig.
Von wegen Bildungsnation:
Neue Lehrer braucht das Land!
Trotz steigender öffentlicher Ausgaben herrscht in den Klassenzimmern seit Jahren der Notstand. Deutschland verspielt damit nicht weniger als seine Zukunft, schreibt Johannes C. Bockenheimer in einem Beitrag, der zuerst in der Neuen Zürcher Zeitung (NZZ) erschienen ist.
Fachkräftemangel als Folge
Mit dem Abi- und Studien-Boom hat Deutschland ein Mega-Problem geschaffen
Deutschlands Fachkräftemangel ist kein Zufall. Die verfehlte Bildungspolitik hat Ausbildungsberufe entwertet, Abi und Studium boomen. Sozialforscher Andreas Herteux analysiert die Entwicklung in einem Beitrag, der zuerst im Focus erschienen ist.
Herausforderung für Schulen
Der Neid der Eltern bremst unsere intelligentesten Kinder
Intelligenz ist eine wichtige Ressource. Menschen aus der Unterschicht können sie zu wenig entfalten – und oft auch Hochbegabte. Das hat auch mit Neid zu tun, schreibt Lisa Becker von der Frankfurter Allgemeinen Zeitung FAZ in einem Kommentar.
Interview mit dem Bildungaökonomen Stefan Wolter
“De facto sind wir in der Schweiz alle schlechter geworden”
Obschon es immer mehr Gutausgebildete gibt, müsste der Bildungsstand besser sein. Der Ökonom Stefan Wolter bemängelt, dass wir es gar nicht besser wissen wollen – und warnt vor den Konsequenzen. Dieser Artikel ist zuerst in der NZZ erschienen!
Fortschrittsfeindliche Lehrpläne
Wir sollten die Verzichts-Ideologie an deutschen Schulen stoppen
Umweltkatastrophismus und Kapitalismuskritik bestimmen den Schulunterricht in Deutschland. Wie Wohlstand und Wohlergehen geschaffen werden, erfahren Kinder selten – das sollte sich schleunigst ändern. Wir bringen einen Artikel des WELT-Journalisten Alex Bojanowski.