DENKMOMENT: Ein Plädoyer für Hausaufgaben
Mehrfaches Üben führt zum Lernerfolg
Mit der Einführung des Lehrplans 21 (LP21) an den Volksschulen vor gut 10 Jahren wurden die Hausaufgaben als unverbindliche Option definiert. Sie sind nicht mehr curricularer Bestandteil des LP21, sondern liegen in der Verantwortung der Kantone und den Schulen. Begründet wurde die Änderungs-Reform unter anderem mit einem Belastungsschutz den Kindern gegenüber. Für einen Teil der Schülerinnen und Schüler hat dies fatale Folgen.
Bildungskrise
“Wenn jedes Kind tut, was es will, ist erfolgreicher Unterricht nicht machbar”
Guter Unterricht an Grundschulen sei heute vielerorts kaum möglich, sagt Ex-Rektorin Petra Hänny: Kinder würden trotz extremer Leistungsunterschiede in dieselben Klassen gesteckt. Sie fordert eine Abkehr von “offenen Unterrichtsformen” – und ein Comeback des Leistungsgedankens, schreibt Sabine Menkens. Wir bringen einen Beitrag, der zuerst in der WELT erschienen ist.
Bildungskrise: Pichard konfrontiert Mustafa Atici
«Wieso sind Basler Schüler so schlecht?»
Alain Pichard ist seit über 40 Jahren im Klassenzimmer tätig. Ein Praktiker und ein kritischer Begleiter des Bildungssystems. Im Streitgespräch duelliert er sich mit dem SP-Regierungsrat. Das Gespräch führte der BAZ-Journalist Sebastian Briellmann.
Elterngespräche – eine Geschichte eine Transformation
Die unsägliche Bürokratisierung eines sozialen Aktes
In einer zweiteiligen Serie widmet sich Condorcet-Autor Alain Pichard widmet dem Thema «Elterngespräche». Im 1. Teil geht es um die bürokratische Pervertierung eines eminent wichtigen sozialen Aktes.
Hausaufgaben abschaffen
Eine alljährlich wiederkehrende Diskussion neben der Spur
Ähnlich wie die Forderung, doch jetzt endlich die Noten in der Schule abzuschaffen, gelingt es dem Begehren nach Abschaffung der Hausaufgaben regelmässig, in die Medienlandschaft zu gelangen. Auffallend dabei, mit wie wenig Kenntnis über dieses Thema gestritten wird. Condorcet-Autor Alain Pichard über ein Ritual, das an Öde kaum zu überbieten ist.