2. Oktober 2026
Wohin mit der Exzellenz?

Sollte man vielleicht sein Diplom gegen eine Packung Butter eintauschen?

BFB ist ein eigenständiger Youtube-Kanal mit 9’300 Abonnenten. Wir konnten den Betreiber dieses Kanals auch mithilfe von KI nicht ausfindig machen. Deshalb haben wir – ebenfalls mit KI – alle Aussagen geprüft, insbesondere diejenige über die Cambridge-Professorin Farah Ahmed. Alle in diesem Video getätigten Aussagen sind belegt. Diese Kolumne ist zwar gespickt mit ironischen Zuspitzungen und daher sehr unterhaltsam, aber die Aussagen wurden von uns geprüft. Sie belegen eine bedenkliche Entwicklung innerhalb der anglosächsischen Spitzenuniversitäten, die wir ja auch teilweise in der Schweiz und Europa beobachten können. Deshalb hat die Redaktion beschlossen, dieses Video in seinem Blog zu veröffentlichen.

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Der Condorcet-Blog ist ein Diskursblog, der von linken, liberalen und konservativen Persönlichkeiten gemeinsam betrieben wird. Es freut uns daher sehr, dass wir mit Dominic Iten einen pointiert linken Bildungsfachmann als Autor aufschalten dürfen. Seine Analysen des Ist-Zustands werden wohl auf viel Zustimmung stossen. Bei der Ursachenforschung dürfte es auch Widerspruch geben. Der WOZ-Journalist und Widerspruch-Herausgeber sieht die Anfänge der Ökonomisierung unserer Bildungslandschaft in den USA.

Zu viele deutsche Lehrer sind arm – an Kompetenz

Seit 25 Jahren befindet sich das deutsche Bildungswesen in einer Abwärtsspirale. Die jüngsten PISA-Ergebnisse markieren den bisherigen Tiefpunkt. Man hat sie schnell durch Migration und Lockdown erklärt, doch das greift zu kurz. Vom Kindergarten bis zum Abitur hat ein ideologisch begründeter Wandel stattgefunden, der die Qualität von Erziehung und Unterricht gesenkt hat. Die Einstellungen der Bildungspolitiker und -forscher müssen sich ändern, damit unsere Kinder wieder etwas Handfestes lernen können. In einer fünfteiligen Serie erklärt die Sonderpädagogin und heilpädagogische Psychologin Miriam Stiehler, woher diese Fehlentwicklungen kommen, wie sie sich auf Schüler auswirken und was sich ändern muss. Wir bringen den vierten Teil der Serie, die im Cicero erschienen ist.

1 Kommentar

  1. Oh, so krass! Dem geht es ja ähnlich wie mir mit meinen pädagogischen Hochschulen, wo die Dozenten nicht zwingend das können müssen, was sie nachher von mir verlangen. Aber auch auf Universitäts-Niveau? Erschreckend!

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