7. Juni 2025
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Wochenrückblick
„Sinnloses Umherwischen“ – Bildungsforscher kritisiert “Digitalisierungswahn” an Schulen Die katastrophalen Folgen der “elterlichen Bildschirmzeit“ “Zum Speiben” – Nachhilfe schon für Kindergarten-Kinder Wie der Antisemitismus in die Universitäten gelangt ist, sich als «Forschung» ausgibt und was er bewirkt Warum beim “verteilten” Lernen Wissen länger hängen bleibt
Felix Schmutz

Felix Schmutz

Jhg 1951 Basel, Studium der Fächer Deutsch, Französisch und Englisch an der Universität Basel, Mittellehrerdiplom phil. I (=Sekundarlehrer) 1975, 1973/74 als Assistant Teacher in England, ab 1974/75 Fach- und Klassenlehrer an der Realschule Basel, Leitung von Fachkommissionen und Mitarbeit an einer grossen Lehrplanreform, 1998 Veröffentlichung einer kritischen Würdigung der Schulreform unter dem Titel "Schulwerkstatt Basel".

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Kompetenzen, Standards: Alles klar?

Condorcet-Autor Felix Schmutz analysiert die Karriere eines Begriffs und erklärt, wie aus einer Messlatte ein Lernprogramm wurde. Wir bringen hier den 1. Teil seiner Analyse.

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