Mathematikkenntnisse angehender Studenten
Mathematik ist nur eine Möglichkeit.
Formulieren wir es mal so: Es gibt auch eine zwischenmenschliche Mathematik: Mit manchen Menschen kann man rechnen, mit anderen nicht.
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Frage an die Wissenschaft: Gibt es ein pädagogisches Denken in der Basler Lehrergewerkschaft?
Soeben ist dem Condorcet-Blog das Schreiben von Jean-Michel Héritier, Präsident der freiwilligen Basler Schulsynode zugespielt worden. Die Freiwillige Schulsynode der Stadt Basel ist eine Standesorganisation. Sie vertritt die Lehrkräfte der Stadt Basel. Das Dokument ist erschütternd, findet Condorcet-Autor Alain Pichard.
Professor Stefan Wolter: Schüler, deren Lehrer streng benoten, lernen mehr
Unser heutiges Zitat ist dem Interview von Frau Katharina Fontana entnommen, das sie mit dem Berner Bildungsökonom Stefan C. Wolter geführt hat.
Ist bekannt, aus welchem Jahr dieser kleine Mathetest stammt? Ist er gar aktuell?
Sehr geehrter Herr Wermann, der Mathematiktest ist ungefähr vor 6 Monate alt und wurde von Herrn Bernhard Kroetz besprochen: https://www.youtube.com/watch?v=MfjUVBIm0-c
Ab Minute 19.40
Freundliche Grüsse
Alain Pichard
Vielen Dank für diesen Hinweis. Beste Grüße.
Neu sind diese lückenhaften Kenntnisse leider nicht. Allerdings gibt es keine Einigkeit über die Ursachen. Und Rezepte dagegen, die mit den neuen Bildungszielen, deren Interpretation sowie dem pädagogischen Zeitgeist harmonieren, scheint es auch nicht zu geben. Hier steht ein Bericht auf Seite 26:
https://www.hlb.de/fileadmin/hlb-global/downloads/dnh/full/2013/DNH_2013-1.pdf#page=26
Die Tendenz zeigt weiter nach unten:
https://www.nt.th-koeln.de/fachgebiete/mathe/knospe/aktuelles.html