Struktur statt Schlagwortpädagogik
Warum Sprachförderung Führung braucht
Benjamin Hänni, Geschäftsführer und Vizepräsident des LVB, zeigt in seinem Beitrag, warum wirksamer Sprachunterricht Struktur und eine vital präsente, aktive Lehrperson braucht – und weshalb altersdurchmischte, offen organisierte Lernformen ohne solide Rahmenbedingungen vor allem die sprachschwächsten Kinder gefährden.
Sprachunterricht
Latein lebt!
Weder ist Latein tot, noch sind heutige Schulkinder grundsätzlich lernfaul. Die Römer und ihre Sprache finden viele Jugendliche noch immer so cool, dass einige von ihnen eine Ferienwoche dafür hergeben. Szenen eines Sommerkurses Latein an der Universität Zürich.