Rechnen in der Grundschule
Wenn Bildungsbürokraten über einfache Mathematik reden
Niedersachsen will Grundschüler künftig nicht mehr überfordern und ihnen deshalb das schriftliche Dividieren ersparen. Die Begründung des Kultusministeriums in Hannover klingt wie Satire. Der Beitrag ist zuerst in der WELT erschienen.
Matheunterricht
“Die Abschaffung ist richtig”
In Niedersachsen lernen Grundschüler nicht mehr, schriftlich zu dividieren. Geht damit eine Grundkompetenz verloren? Pädagogen widersprechen. Wir bringen ein Interview mit Mathematikdidaktiker Timo Leuders, das zuerst in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (FAZ) erschienen ist.