![](https://condorcet.ch/wp-content/uploads/2020/03/Bildungsstandards-Mathe-AHS-NMS-HS-APA-4-3-415032672450-3267x2450-1-885x750.jpg)
Vierkantonale Vergleichsprüfungen
Eine Farce
Zurzeit schreiben die dritten Klassen der Sekundarschulen des Bildungsraums Nordwestschweiz in verschiedenen Fächern die sogenannten Check-S3 Prüfungen. Je nach Schule und Kanton finden die identischen Vergleichstests an unterschiedlichen Tagen statt. Dies führt zu wenig aussagekräftigen Ergebnissen, einer Chancenungleichheit und damit zu Ungerechtigkeiten bei der Lehrstellensuche.
![](https://condorcet.ch/wp-content/uploads/2021/07/Brueckenbau-885x750.jpeg)
Kann es Brücken geben?
Codorcet-Autor Felix Schmutz nimmt die Frage von Alain Pichard (siehe Kommentar “Wo sind die Brücken?” 11.7.21) auf und konkretisiert sie, ohne sich allerdings allzu grosse Illusionen zu machen.
![](https://condorcet.ch/wp-content/uploads/2019/11/Bildungsstandards-Mathe-AHS-NMS-HS-APA-4-3-415032672450-3267x2450-885x750.jpg)
Checks im Realitätscheck – Problemanalyse des LVB nach 5 Jahren Erfahrung
Grassierendes Teaching to the test, anhaltende IT-Pannen, mangelnde Transparenz, fragwürdige Datenerhebung, praxisferne Korrektoren/-innen und fehlerbehaftete Profilabgleiche: Wie aussagekräftig sind standardisierte Leistungschecks des Instituts für Bildungsevaluation (IBE) der Universität Zürich wirklich? Der Lehrerinnen- und Lehrerverein Baselland (LVB) hat das IBE um eine Stellungnahme gebeten.
Hinweis: Dieser Artikel ist zuerst in der Zeitschrift des Lehrerinnen- und Lehrervereins Baselland (LVB) erschienen (Juni-Ausgabe 2021).