In Niedersachsen lernen Grundschüler nicht mehr, schriftlich zu dividieren. Geht damit eine Grundkompetenz verloren? Pädagogen widersprechen. Wir bringen ein Interview mit Mathematikdidaktiker Timo Leuders, das zuerst in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (FAZ) erschienen ist.
Dagmar Rösler, die einflussreiche Präsidentin des Lehrerverbands, will die Stimmung an der Basis untersuchen. Weil sie weiss, dass die Pädagogen nicht mehr hinter der integrativen Methode stehen? Wir bringen einen Artikel von Sebastian Briellmann, der in der NZZ erschienen ist.
Janna S. (27) hält es viereinhalb Monate als Referendarin an einer Schule in Berlin aus, dann bricht sie ab und wechselt den Job. Die Gründe dafür sind vielfältig. Wir bringen einen Beitrag, der zuerst bei Focus online erschienen ist.
Künstliche Intelligenz, Informationsflut, technische Quantensprünge (und Probleme wie der Klimawandel): Das Bildungssystem steht vor grundlegenden Herausforderungen. Der Stifterverband hat jetzt ein neues “Future-Skills”-Framework vorgelegt und beschreibt darin, welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler künftig brauchen, um in einer Welt im schnellen Wandel handlungsfähig zu bleiben. Der Anspruch ist hoch: Schule soll nicht länger primär Wissen vermitteln, sondern Denk-, Urteils- und Handlungskompetenzen systematisch stärken. Der Zukunftsforscher Hartwin Maas sagt in einem Interview mit der “Frankfurter Allgemeinen Zeitung” drastische Umbrüche voraus. Die Bildungs-Plattform “News4teachers” hat den Beitrag redaktionell bearbeitet und angereichert.
Viele Kleinkinder zeigen Autismus-ähnliche Symptome. Doch oft liegt die Ursache nicht in einer Erkrankung, sondern im Wohnzimmer. Kinderärztin Katrin Klöpper warnt in einem Interview mit der WELT vor Dauerbeschallung durch Bildschirme – und erklärt, was schon zwei medienfreie Wochen verändern können.
72 Stunden pro Woche online, süchtig machende Algorithmen, kaum noch Langeweile: Soziale Medien schaden Konzentration, Kreativität und kritischem Denken besonders bei jungen Menschen. Warum viele Jugendliche nun selbst einen Ausweg suchen, wie die WELT in einem Beitrag erhellt.
Hochschulabsolventen tun sich schwer bei der Jobsuche. Kritiker fordern von jungen Menschen, “etwas Handfestes” zu lernen. Neue Daten zeigen, welcher Bildungsweg die grösste Jobsicherheit bietet. Wir bringen einen Beitrag, der zuerst in der Basler Zeitung (BaZ) erschienen ist.
Nach Minaretten und Burkas gerät mit dem Kopftuch das nächste Islamsymbol in den Fokus der Politik. Eine Volksinitiative, die auch auf Kinder zielt, ist in Vorbereitung – was sagen Betroffene dazu? Die Neue Zürcher Zeitung (NZZ) hat herumgefragt.
Fünf Jahre nach dem “Pisa-Schock” ist Deutschlands Bildungslandschaft wieder im Niedergang. Nach sinnvollen Reformen habe in der Politik “Gedächtnisverlust” eingesetzt, sagt Bildungsforscher Köller – mit fatalen Folgen. Den Abstieg des Gymnasiums könne man nicht allein mit Migration erklären, führt er in einem Interview mit der WELT aus.
Die Gemeinde Belp bei Bern will einen Pilotversuch mit einem neuen Ferienmodell starten: Bildung und Betreuung sollen für Eltern und Schulpersonal besser vereinbar werden. Wir bringen einen Beitrag, der zuerst in “Der Bund” erschienen ist.
