In Neuseeland verbietet die Regierung Mobiltelefone an den Schulen. Die Maßnahme werde störendes Verhalten stoppen und den Schülern bei der Konzentration helfen, sagte Premier Luxon in Wellington.
Der kürzlich vereidigte konservative Regierungschef hatte das Handy-Verbot im Wahlkampf angekündigt.
Neuseelands Schulen hatten bei der Lese- und Schreibkompetenz im internationalen Vergleich jahrelang weit vorne gelegen. Zuletzt waren diese Leistungen laut Untersuchungen aber zurückgegangen.
An seinem ersten Tag im Amt hatte Luxon die strengen Anti-Rauch-Gesetze in seinem Land gekippt. Er wird dafür von Ärzten und Gesundheitsforschern scharf kritisiert.
Und nachfolgend zum ersten Text von Professor Dr. Mario Andreotti (Lingiuistik 1) veröffentlichen wir unmittelbar seinen zweiten Beitrag, der den ersten sehr gut ergänzt. Immer mehr Menschen haben Mühe mit Lesen und Schreiben. Öffentliche Institutionen gehen deshalb vermehrt dazu über, Informationen auch in “leichter Sprache” zugänglich zu machen, damit auch Menschen mit kognitiv bedingten Leseschwierigkeiten sie verstehen. Was sich aber schon für Texte in der Alltagssprache als problematisch erweist, ist mit Blick auf literarische Texte höchst bedenklich. Ein Gastkommentar von Prof. Dr. Mario Andreotti, ehemaliger Dozent für Neuere deutsche Literatur.
Die Schweizer Volksschule ist zum Gegenstand heftiger Debatten geworden, mittlerweile auch unter Beteiligung der politischen Parteien. Für die Lösung der Probleme ist das wenig hilfreich. Da bringt ein Blick ins Schulhaus mehr, schreibt Condorcet-Autor Andreas Aebi in einem Gastkommentar in der NZZ.
