In Neuseeland verbietet die Regierung Mobiltelefone an den Schulen. Die Maßnahme werde störendes Verhalten stoppen und den Schülern bei der Konzentration helfen, sagte Premier Luxon in Wellington.
Der kürzlich vereidigte konservative Regierungschef hatte das Handy-Verbot im Wahlkampf angekündigt.
Neuseelands Schulen hatten bei der Lese- und Schreibkompetenz im internationalen Vergleich jahrelang weit vorne gelegen. Zuletzt waren diese Leistungen laut Untersuchungen aber zurückgegangen.
An seinem ersten Tag im Amt hatte Luxon die strengen Anti-Rauch-Gesetze in seinem Land gekippt. Er wird dafür von Ärzten und Gesundheitsforschern scharf kritisiert.
Für Condorcet-Autor Ralph Lankau gehören Digitaltechnik, Netzwerke und Datenschutz notwendigerweise zusammen, da man Online- und Webtechnologien nur dann verantwortungsvoll nutzen kann, wenn man über ein Grundverständnis über Funktionsweisen der Digitaltools verfügt. Der Begriff dafür ist Medienmündigkeit statt Medien(bedien)kompetenz und bedeutet, dass man einschätzen und entscheiden kann, ob und ggf. welche Medien man nutzt und was man besser nicht im Netz macht. Das zugrundeliegende Ziel ist, sich den Datensammlern der IT-Monopole und der Daten-Ökonomie zu widersetzen, ohne auf sinnvolle Dienste zu verzichten.
Die Bildungspolitik erlebt bereits jetzt den Hauch eines wertkonservativen Backlashs. Die Volkspartei stellt in einem neuen Papier jedoch weitergehende Forderungen auf. Dieser Beitrag ist zuerst in der Neuen Zürcher Zeitung (NZZ) erschienen. Die Redaktion des Condorcet-Blogs hat sich lange überlegt, ob sie diesen Beitrag veröffentlichen will. Zwar enthält das Bildungspapier der SVP durchaus diskussionswürdige Forderungen, ist aber – wie es Masterpläne so in sich haben – in Teilen unrealistisch und mit der entgegengesetzten Wunschprosa durchsetzt, wie sie in den Aussagen ähnlicher Manifest der Bildungsnomenklatura vorkommen. Als Diskursblog wollen wird den Faden aufnehmen und in den nächsten Tagen weitere Reaktionen zu diesem Bildungskonzept veröffentlichen.
