Universität: Der Professor ist nur noch der Second Screen
Per Hochschulgesetz wird kundgetan, was akademische Lehre noch wert ist: nichts
Kaum öffnen sich die Türen zum Hörsaal, beginnt der Kampf um die besten Plätze: Hinten, wo man unbemerkt aufs Handy starren kann. Doch es wäre zu einfach, auf meine Studenten zu schimpfen. Schuld ist die kaputt bürokratisierte Hochschule, bedauert Geschichtsprofessor und Autor Michael Sommer in der WELT.
Lehrerverband mit Reformkonzept für bayrische Gymnasien
Gymnasium als Modulsystem ohne Sitzenbleiben, Lehrer als Lerncoaches
Das Gymnasium steht unter Druck – und zwar von innen. Lehrkräfte berichten seit Jahren von übervollen Klassen, wachsender Heterogenität und einem System, das auf Gleichschritt setzt, obwohl die Realität längst eine andere ist. Der Bayerische Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) legt nun ein Konzept vor, das diesen Widerspruch auflösen soll: ein modular aufgebautes Gymnasium ab der siebten Klasse. Es wäre ein Paradigmenwechsel – weg vom starren Klassenprinzip, hin zu einem individualisierten Lernsystem. Die Redaktion des Condorcet-Blogs hat sich dazu entschieden, diesen Text aufzuschalten, obwohl sie die Ansätze für nicht sehr erfolgversprechend hält. Wir wollen hiermit auch explizit unserem Anspruch genügen, auch gegensätzliche Meinungen zu veröffentlichen, andererseits zeigt dieser Text auch, dass der Hype um das individualisierte Lernen und die Transformation der Lehrkraft zu einem Coachdasein immer noch seine Urständ feiert.