Unterricht im Umbruch
Mehr Freiheit, weniger Gleichschritt in immer mehr Schulen
Eine dreiviertel Stunde Unterricht, fünf Minuten Pause, ein Lehrplan für alle – für Judith Holle steht dieses Modell sinnbildlich für ein System, das an seine Grenzen stößt. Kurz vor dem Berliner “Zukunftsforum Lernbegleitung” wirbt die Geschäftsführerin der Bildungsorganisation “Bewirken” für eine grundlegende Neuausrichtung von Schule: weg vom starren Takt, hin zu individuellen Lernprozessen, neuen Rollen für Lehrkräfte und einer systematischen Fortbildung in Zeiten rasanter technologischer Entwicklungen.
Verletzungen der Schulpflicht
Starker Anstieg beim Schulschwänzen – jetzt ein Fall für die Ministerpräsidenten
Die Zahl der “Schulpflichtverletzungen” steigt vielerorts: Jetzt wollen die Ministerpräsidenten gemeinsam konsequenter gegen das Schwänzen vorgehen. Sie betonen eine “Notwendigkeit, die zentralen Ursachen” zu ergründen. Dieser Beitrag ist zuerst in der WELT erschienen.
Riesige Defizite
Diese frühzeitige Intervention soll Vorschulkinder aus der Bildungsmisere holen
Etwa ein Drittel der Vorschulkinder hat so gravierende Deutsch-Defizite, dass keine aktive Teilnahme am Unterricht möglich ist. Ein Plan im deutschen Bundesland Nordrhein-Westfalen (NRW) setzt eineinhalb Jahre vor der Einschulung an. Ein Schulleiter erklärt die Erfahrungen mit entsprechenden Tests. Dieser Beitrag ist zuerst in der WELT erschienen.
Strebertum stirbt aus
“Es ist egal geworden, ob sich ein Kind anstrengt” – ein Lehrer rechnet ab
Jonas Schreiber unterrichtet an einer bayerischen Realschule. Er beobachtet besorgniserregende Trends: Kinder strengen sich weniger an als früher, die Gesamtleistung verschlechtert sich. Auch Forscher sagen: Das deutsche Schulsystem steht vor großen Herausforderungen. Wir bringen einen Beitrag, der zuerst auf Focus online erschienen ist.
Deutschunterricht - Kommentar
Lehrer, die ihren Schülern nichts mehr zutrauen
Wer wenig erwartet, wird wenig bekommen. Das weiß man schon lange. Trotzdem setzen selbst Gymnasien auf Klassiker in einfacher Sprache – in der Oberstufe. Wir bringen einen Kommentar, der zuerst in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung FAZ erschienen ist.
Bildung am Limit
Schulsystem als Ursache des Fachkräftemangels
Schulen sollen mehr als nur Wissen vermitteln. Doch wenn Lehrern keine Zeit für die Basiskompetenzen bleibt, wo sollen dann die gut ausgebildeten Fachkräfte herkommen? Wir bringen einen Beitrag, der zuerst in der Berliner Zeitung erschienen ist.
Matheunterricht
“Die Abschaffung ist richtig”
In Niedersachsen lernen Grundschüler nicht mehr, schriftlich zu dividieren. Geht damit eine Grundkompetenz verloren? Pädagogen widersprechen. Wir bringen ein Interview mit Mathematikdidaktiker Timo Leuders, das zuerst in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (FAZ) erschienen ist.
Deutsche Bildungskrise
“‘Wir schaffen das’ war die Losung. Im Bildungssystem haben wir es nicht geschafft”
Fünf Jahre nach dem “Pisa-Schock” ist Deutschlands Bildungslandschaft wieder im Niedergang. Nach sinnvollen Reformen habe in der Politik “Gedächtnisverlust” eingesetzt, sagt Bildungsforscher Köller – mit fatalen Folgen. Den Abstieg des Gymnasiums könne man nicht allein mit Migration erklären, führt er in einem Interview mit der WELT aus.
Pisa-Absturz, Studienabbrüche, Patent-Verlust:
Deutschland verliert sein wichtigstes Kapital
15-Jährige können nicht lesen, Studienanfänger nicht studieren. Dabei brauchen wir keine 54 Prozent Abiturienten. Wir brauchen die Besten der Besten. Wir bringen einen Beitrag, der zuerst in der Berliner Zeitung (BLZ) erschienen ist.
Literatur
Lesen in unruhigen Zeiten
“Gewaltig endet so das Jahr”: Damit beginnt Georg Trakls Gedicht “Verklärter Herbst”. Aber wer liest so etwas noch? Das ist ein Gedicht, und lyrische Werke haben einen schweren Stand in der deutschen Leselandschaft, zumal wenn sie in einer anspruchsvollen Sprache geschrieben sind. Wir bringen einen (leicht gekürzten) Beitrag von Peter J. Brenner vom Institut für Medienevaluation, Schulentwicklung und Wissenschaftsberatung (IMSW).