Seit knapp einem Jahr bin ich pensioniert. Langsam mache ich mich daran, alle meine Plasticmäppchen meiner über 30-jährigen Unterrichtstätigkeit an Volksschule, Gymnasium und Universität zu entsorgen. Übrig bleiben Erinnerungen und eine Wehmut, nicht mehr täglich im Kontakt zu sein mit dem Power der Jugend, der mir so viel gegeben hat. Stellvertretend für alle diese jungen Leute, die ich die Ehre hatte, in Deutsch und Geschichte zu unterrichten, soll ein Text stehen, den ich zum Glück zur Seite gelegt habe: Welch eine poetische Kraft und welche Lebensweisheit steckt doch in diesem Aufsatz! Und ich will nichts weiter dazu sagen. Nicht, wer ihn geschrieben hat. Nicht, in welchen Lebensumständen er entstanden ist. Nicht, was ich für einen Kommentar dazu verfasst habe und schon gar nicht, welche Note ich dem Text gab. Einfach eine Hommage an die Jugend!

Wenn am Morgen die Sonnenstrahlen

der stark leuchtenden Sonne

in mein verträumtes Zimmer eintreffen,

so will ich der heutigen Welt

ein Stück Freude von mir geben.

Doch wenn es der heutigen Welt scheint,

dass mein Ich meint bedeutsamer zu sein,

dann trete ich zurück

und in mir sagts

«Das behalte ich besser für mich»

Wenn am Mittag mir der Appetit

nach frisch Gekochtem grösser wird,

so will ich ihn teilen, meinen Appetit.

Der jetzigen Welt nahebringen,

wie gerne ich während dem Essen

«Ballaire-City-Jazz»

hören und dabei die Füsse tanzen lassen würde.

Doch wenn meine Worte in der jetzigen Welt

keine Aufmerksamkeit erhalten,

dann will ich die Musik sprechen lassen,

aber sie ist nicht laut genug

und in mir sagts

«Das behalte ich besser für mich»

Wenn am Nachmittag das Clafoutis au Chocolat

von mir aufgegessen werden will,

ich den schönen Tag mir verschönern will,

so möcht ich teilen, mein Dessert.

Doch seh ich einen Jungen,

der stiehlt ein Gebäck,

läuft davon und wartet nicht auf mein

«nimm doch mein bezahltes Gebäck»

und die Angestellte nichts davon bemerkt,

dann will ich ihr von der untreuen Tat berichten,

doch Empfindsamkeit versetzt mich in die Sicht des Jungen,

wohl hatte er Hunger und kein Geld bekommen.

In Leere alleingelassen schaue ich dem Jungen nach

und in mir sagts

«Das behalte ich besser für mich»

Wenn nach der Arbeit

die tägliche Feier am Abend erscheint,

so möchte ich geniessen meinen Abendwein.

Doch wenn an der Ampel eine ältere Dame

beim Angebot meiner Hilfe, ihre Tasche zu tragen,

meinen müsse, ich sei ein Dieb, der ihr die Tasche nimmt,

dann will ich mit meinem Mundwerk erklären, wer ich bin,

aber rechtfertigen muss ich mich nicht.

Und in mir sagts

«Das behalte ich besser für mich»

Nicht die Tasche, sondern das Reden über mich.

Wenn am Abend die Sonne stirbt

und das Dunkellicht vordringt,

so meine Seele die Ruhe sucht,

dann dem Sternenhimmel die Blicke zuwerfen will.

Doch seh ich auf der Sternenwiese den ganzen

Kummer, Schmerz und die ganze Last,

verdrängt in benutzten Nadeln und kleinen, leeren Tüten,

dann möcht ich nicht schweigen über aller Probleme.

Doch wenns niemanden gibt, der was unternehmen will

und keinen, der hinschaut,

dann vergeht das Licht in meinem Herzen

und in mir sagts

«Das behalte ich besser für mich»

Wenn in der Nacht mein müd’ gewordnes Herz

Sich wieder in seine Hütte verkriecht,

so fragt es den Sternenhimmel im stillen Augenblick,

ob es das Gute noch gibt.

Doch fällt mein Körper kraftlos,

nicht wie am Morgen voller Energie, wieder in sein Schlafnest,

dann wird mir, wie in jener Nacht, wieder bewusst,

dass es kein Gut, kein Böse gibt.

Es lebt in Schwach und Stark,

doch zu welchem gehört das «Es» ?

Meine Nachtgedanken will ich aussprechen,

in diesem stillen Augenblick,

doch weil jeder für sich lebt,

lass ich mich und meine Gedanken still

und in mir sagts

«Das behalte ich besser für mich»

Wenn ich vom Drang der Entleerung

aus meiner Welt der Träume erwach,

mit noch geschlossenen Augen mich ins Bad fortbeweg

und mit dem Lichtschalter die Dunkelkeit erhell’,

mit den Unterhosen bis zu den Knien runtergezogen

auf dem Klo sitz’,

in meinen Händen Zeitung von gestern halt’,

dann die Meldung seh’,

welche berichtet den Raub der Tasche einer älteren Dame,

den erwischten Täter, der kein Daheim hatte,

den Tod der Obdachlosen wegen Überdosierung,

so will ich reden,

doch erstarren meine müden Augen, mein müder Mund

und in mir sagts

«Das behalte ich besser für mich»

Wenn meine Seele in der Nacht

zurück ins Schlafnest kehren will,

mein Haustelefon am Klingeln ist,

darauf eine unbekannte Nummer steht,

dann nimm ich den Hörer ab,

wobei mir eine Stimme sagt

«Hättest du was gemacht»

Und ich antworten will,

dass reden einfach, jedoch sich selbst teilen schwer ist.

Aber in mir sagts

«Das behalte ich besser für mich.»

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Ich heisse Sylvie-Marie-Lorraine Jacques, ich bin 16 Jahre alt, spreche Französisch und kam aus den Kanton Freiburg hierher. Das war mein einziges Schuljahr im OSZ-Orpund. Und mein letztes insgesamt.  Ich kam hierher, um Deutsch zu lernen und diese andere, wichtige Sprache in meiner neuen Heimat zu beherrschen. Vorher war ich in einer grossen Schule, die etwa 1‘000 Schüler und 400 Lehrer zählte. Meine Schule hiess: „CO de La Gruyère-Bulle“. Viel grösser als das OSZ-Orpund und vor allem sehr diszipliniert!

Meine Gefühle zu Beginn

Als ich am ersten Tag in Orpund ankam, war ich 1‘000-mal nervöser als alle anwesenden Schüler. Ich kannte niemanden! Andere Sprache, andere Charaktere… Ich kann nicht sagen, dass ich verloren war, denn diese neue Schule in Orpund zählt ja nur etwa 200 Schüler. Extrem klein im Vergleich zu dem, was ich gewohnt war. Und ich war sehr überrascht, dass es so wenige Lehrer gab. Mein erster Eindruck, als ich in meine Klasse kam, war: „Es ist zu ruhig!“ Während meiner drei Jahre an der CO de La Gruyère war ich eine schwierige Schülerin. Ich habe die Regeln des Lebens und der Schule nicht respektiert und wurde zu vielen Sitzungen nach der Schule aufgeboten. Ich habe viele dumme Sachen gemacht. Aber ich hatte recht gute Noten.

In einer Schule ohne viele Regeln wurde ich disziplinierter

Ich fand schnell heraus, dass die Lehrer keine Kontrolle über mein Leben erreichen konnten. Also war ich oft hart und nicht sehr respektvoll mit ihnen. Nach Orpund zu kommen, war auch der Beginn eines neuen Lebens. Ich hörte mit meinem Unsinn auf und wurde diszipliniert. Interessanterweise erlebte ich aber das OSZ-Orpund als eine Schule mit viel zu wenig Disziplin! In meiner bisherigen Schule CO de La Gruyère war alles ziemlich streng reglementiert. Es gab Kleidervorschriften, Mützen und Sonnenbrillen waren verboten. Hier im OSZ gab es kaum Regeln, und ich selbst disziplinierte mich von allein. Komisch, nicht wahr?

Ich kritisiere nicht, ich sage, wie es für mich war.

Meine neue Klasse für ein Jahr

Alles war neu. Meine Klassenkameraden waren jünger als ich und ich fühlte mich wie eine Fremde in ihrer Mitte. In Orpund kennen sich die Schüler schon lange. Ich hatte es sehr schwer, meinen Platz zu finden. Im Allgemeinen hasse ich es, den ersten Schritt auf Menschen zu zumachen. Die Mentalität der Schüler in Orpund gefiel mir nicht. Ich kritisiere nicht, ich sage, wie es für mich war. Niemand interessierte sich wirklich für mich und nur wenige Leute haben mir geholfen. Ich war extrem enttäuscht!

U. war für mich ein Licht in meiner Strasse

Aber trotzdem, an meinem ersten Tag, war ich nicht ganz allein. Es gab auch U.*. Sie ist fast zwei Jahre jünger als ich. Zuerst haben wir nicht miteinander geredet. Aber die Tatsache, dass sie zweisprachig ist und auch neu in die Klasse kam, brachte uns einander näher. Wie haben uns gegenseitig geholfen. Wir hatten keine Unterstützung von anderen, also gaben wir sie uns gegenseitig. Wir waren zwei Fremde und jetzt sind wir beste Freundinnen. Und ich danke ihr von ganzem Herzen. Und nach ein paar Wochen war da auch Selina*. Sie schenkte mir viel Zeit. Sie half mir, etwas mehr zu lernen und mich besser zu integrieren. Sie war ein wenig ein Licht in meiner Strasse! Sie wurde zu einem wichtigen Grund, weshalb ich dieses Jahr in Orpund trotz allem nicht missen möchte.

 A. machte mich lernsüchtig

Die Lehrkräfte

Ich schreibe hier nur über die drei Lehrer, die mir in Erinnerung bleiben werden:

Ich verstand den Humor von Herrn P. nicht immer… Aber ich liebte die Art, wie er lehrt. Er machte mich lernsüchtig (wenn ich nicht müde bin), er hat eine kommunikative Art zu reden. Er ist ehrlich, streng und korrekt. Ich respektiere ihn sehr. Er ist ein ausgezeichneter Lehrer, bei dem ich viel lernte. Und ich bewundere seine Werte. Ich liebe es auch, wenn er Theater unterrichtet! Er lacht viel und lebt das Theater. Das waren sehr spannende und lustige Stunden mit ihm. Er spürte auch immer, wenn es einem nicht lief. Er schien immer zu wissen, wann er helfen musste. Er kann Gesichter lesen. Wir konnten so viel lachen. Das sind die Momente, an die ich mich erinnern werde.

Herr B. war sehr diskret. Ich sah ihn nicht oft, aber ich schätze seine Ruhe. Er war immer bereit zu helfen und ich war sehr froh, dass meine ILF-Deutschkurse von ihm geleitet wurden. Und schliesslich Herr S. Er war mein Klassenlehrer. Ich danke ihm von ganzem Herzen, dass er ein aufmerksamer und verständnisvoller Lehrer war. Ich hatte nicht immer Lehrer wie Herr S., die sich wirklich um ihre Schüler kümmerten. Er ermutigte mich immer und war da, wenn ich Probleme hatte und ihn brauchte.  Ich gebe zu, wenn er nicht da gewesen wäre, um gewisse schwierige Situationen zu regeln, wäre ich sehr aggressiv geworden. Er ist ein sehr guter Lehrer. In meiner alten Schule hatte ich über 30 Lehrer.

Meine Lieblingsfächer

Meine Lieblingsfächer in der Schule waren Sport, Zeichnen, Französisch und Deutsch. Es ist nicht so, dass ich andere nicht mag, aber ich bin einfach schlecht in Geografie, Mathematik und Geschichte… Wir passen nicht gut zusammen. Ich habe Sport immer geliebt. Aber in Orpund kannte mich meine Klasse zuerst nicht. Also liessen sie mich bei den Mannschaftsspielen nicht viel mitmachen. Aber ich gebe zu, es lag auch an mir, ich wollte auch nicht wirklich mit ihnen spielen. Erst am Ende des Jahres hatte ich das Gefühl, dass ich ein tolles Rennen gewonnen habe. Warum ist das so? Jetzt, gegen Ende dieses Jahres, fühle ich mich, als hätte ich meinen Platz gefunden… Ich bin integriert und hoffe, es bleibt so! Ich gab mir viel Mühe liess Vieles zurück, um endlich von meinen Kameraden respektiert zu werden.

Ich mag eigentlich Geografie, Geschichte und Math…, aber sie mögen mich einfach nicht!

Französisch war in Orpund natürlich mehr als einfach für mich. Aber ich hatte dadurch das Privileg, anderen helfen zu können und das machte mich sehr glücklich. Aber ich hätte mir auch gewünscht, dass die anderen mir im Deutsch helfen, weil ich diese Sprache ja nicht als Muttersprache beherrschte. Aber ich war sehr glücklich, U.* zu haben, die mir half und mir Zeit gab. Sie war eine wirkliche Unterstützung für mich. Ich mag eigentlich Geografie, Geschichte und Math…, aber sie mögen mich einfach nicht! Ich versuchte immer wieder, die Formeln zu verstehen, aber es funktionierte nicht. Ich schaffte es in diesen Fächern nie und es wird sich wohl nicht ändern… Aber ich denke, die Lehrer geben sich viel Mühe zu unterrichten… Ich hatte allerdings auch ein Problem mit dem Mathematiklehrer. Es schien mir, dass er einen Geschwindigkeitswettbewerb machte, ausser, dass er ihn mit sich selbst spielte! Er schrieb eine Übung an die Tafel und zwei Minuten später gab er die Antwort. Um diese zu lösen, hätte ich mindesten dreissig Minuten gebraucht. Und es war extrem unangenehm, weil wir dadurch nichts gelernt haben. Lasst uns doch mehr Zeit! Erlaubt uns, unseren eigenen Weg zu gehen beim Lernen.

Das ist kein Stolz, der mich das schreiben lässt. Es ist die neu gefundene Selbstachtung. In meinen früheren Jahren war ich nicht in der Lage, eine angenehme Schülerin zu sein. Ich hatte gute Noten und schloss mit einem guten Durchschnitt ab. Ich war aber nicht stolz auf mein Verhalten.

Auf was bin ich stolz?

In Orpund bin ich der Meinung, dass ich meine Ziele erreicht habe. Ich war nicht da, um gute Noten zu erzielen oder den Leuten zu gefallen, sondern um eine Sprache zu lernen. Ich lernte Deutsch in der Schule, entwickelte mich weiter. Aber hauptsächlich in meiner Gastfamilie, der Familie M. Sie unterstützte mich enorm und alles wurde getan, damit ich Erfolg hatte. Und wenn ich keine Motivation hatte, gaben sie mir „Chaka Chaka“ (das ist eine Art Motivationsformel). Ich verdanke ihnen, zu einem ganz grossen Teil, meinen Erfolg. Natürlich bin ich diejenige, die sich die Mühe gemacht hat, zu lernen. Aber ohne sie, hätte ich nicht durchgehalten. Ich bin nicht enttäuscht von mir selbst und werde meinen eigenen Weg nicht kritisieren! Ich war reich an Zielen, und konnte viele erreichen. Das gilt auch für mein Benehmen: Ich war immer respektvoll und höflich in Orpund. Das ist kein Stolz, der mich das schreiben lässt. Es ist die neu gefundene Selbstachtung. In meinen früheren Jahren war ich nicht in der Lage, eine angenehme Schülerin zu sein. Ich hatte gute Noten und schloss mit einem guten Durchschnitt ab. Ich war aber nicht stolz auf mein Verhalten. Jetzt schaue ich auf das, was vor mir liegt, weil ich nicht auf die Fehler der Vergangenheit zurückblicken will.

Freundschaften

Wenn ich jetzt über Freundschaften spreche, würde ich gerne über diejenige schreiben, die mich mit C.* verbindet. Mir wurde bald klar, dass sie anders war als die anderen und dass mir ihre Gesellschaft sehr gut tun wird. Von Anfang an interessierte sie sich für mich, obwohl sie mir gegenüber später einmal zugab, dass ich ihr anfangs als hochnäsig erschien. Und sie lag nicht wirklich falsch. Generell bin ich nicht so gerne in der Gesellschaft von Mädchen. Aber C.* ist ein besonderes Mädchen. Wir sprachen nicht dieselbe Sprache, aber sie konnte mich verstehen, ohne dass ich etwas sagen musste. Sie war aufmerksam zu mir. Und mit ihr entdeckte ich, was es heisst, für einen Mensch zu zählen. Zum ersten Mal erlebte ich die schönste Freundschaft mit einem Mädchen.

Nicht alle respektierten mich wegen meiner Herkunft.

Die Jungs waren meistens auch nett… Aber manchmal benahmen sie sich unerträglich. Nicht alle respektierten mich wegen meiner Herkunft. Sätze wie „Achtung, die Schwarze kommt!“  oder: “Sie ist nicht schön wegen ihrer Hautfarbe“ oder auch weil ich Französisch spreche. Zur Information für die Leser dieses Textes: Ich bin nicht eine Schweizerin, weil ich Französisch spreche! Ich bin 100% Afrikanerin, ich wohne einfach nur in der Schweiz!

Sie lachten offen über mich, ohne zu wissen, dass ich alles verstand, was sie sagten. Ich nahm alle Beleidigung ernst. Sie trafen mich zutiefst. Es ist eine Idiotie, die zu nichts führt!

Sie brachen meinen Wunsch zu singen.

Meine Tiefschläge

Es gab auch Tiefschläge. Anfang des Jahres begann ich, in der Musikband zu singen. Ich liebe es zu singen. Ich dachte, es wäre eine gute Möglichkeit, sich in eine Gruppe von Menschen zu integrieren, die das gleiche Hobby wie ich haben. Ich dachte, ich würde eine tolle Erfahrung machen! Aber es wurde ein grosser Tiefschlag. Zuerst verstand ich die Sprache nicht und ich verstand auch nicht die Kommentare, die andere machten, als ich sang. Ich habe es gehört, aber ich habe es nicht verstanden. Es gibt nichts Schlimmeres… Ich war völlig verunsichert. Im Laufe der Wochen begann ich zu verstehen, was die Leute über mich sagten. Sie kritisierten mich…, ohne dass ich es verstand. Bis ich eines Tages verstehen konnte. Sie brachen meinen Wunsch zu singen. Sie brachten mich dazu, mein Hobby aufzugeben. Ich glaube heute selbst, dass ich nicht zum Singen geeignet war. Anstatt ihre Einschüchterungen zu bekämpfen, gab ich auf und verliess die Band. Ich habe gelogen, als die Schüler und Lehrer zu mir kamen und fragten, „Warum?“.

Im Abschlusstheater spielte ich eine Kämpferin aus League of Legends. Das hat vieles wieder ausgeglichen. Es war eine grossartige Erfahrung.

Unsere Eltern sind unsere Motoren. Sie helfen uns, dass alles funktioniert. Dann ist es an jedem, mit dieser Hilfe zu tun, was er will.

Welche Rolle spielten deine Eltern?

Meine Eltern haben mich auch unterstützt. Ich wollte dieses Sprachjahr machen und meine Eltern haben mich bei diesem Projekt unterstützt. Meine Mutter ist Deutschschweizerin. Leider hat sie uns kein Deutsch beigebracht. Ich weiss, meine Eltern sind stolz auf mich… Sie haben mir viel gegeben, damit ich Deutsch lernen konnte. Auch für sie habe ich gekämpft und all diese Anstrengungen unternommen. Ich wollte ihnen zeigen, dass sie stolz auf mich sein können und dass sie es nicht umsonst getan haben. Ich schulde ihnen viel! Sie waren nicht nur dieses Jahr für mich da, sondern in all meinen Schuljahren. Sie unterstützen mich und dank ihnen kann ich meine Zukunft gestalten. Ich war nicht immer glücklich, ihre Predigten zu hören, als sie meine Zeugnisse sahen… Aber dank diesem bin ich in meinem Leben weitergekommen. Wenn unsere Eltern zu uns sagen, dass „wir in der Schule arbeiten müssen“, sollten wir ihnen zu hören. Sie wissen es besser als wir. Die Schule ist das Wichtigste für den Rest unseres Lebens. Unsere Eltern sind unsere Motoren. Sie helfen uns, dass alles funktioniert. Dann ist es an jedem, mit dieser Hilfe zu tun, was er will. Aber ich brauchte die Hilfe meiner Eltern. Ich danke ihnen von ganzem Herzen, dass sie meine Zukunft interessiert. Meine Eltern werden immer eine Rolle für mich spielen. Bis zum Ende meines Lebens.

Meine Gefühle jetzt – sechs Wochen vor Schulschluss?

Als ich in Orpund ankam, hatte ich Angst, nicht erfolgreich und der Aufgabe nicht gewachsen zu sein. Aber heute weiss ich, dass alles eine Frage des Willens ist. Ich habe diesen Willen.

Trotzdem freue ich mich, dass dieses Schuljahr fertig ist. Ich bin weit fort von meiner Familie und vermisse es, sie nicht jeden Morgen küssen zu können. Ich werde ein anderes Leben haben. Und ich freue mich darauf, mit meinem Leben weiterzumachen. Ich werde eine Kochlehre beginnen. Die harte Arbeit wartet! Und wir treten in die Liga der Erwachsenen ein, ich werde bald mündig sein und selbst Entscheidungen treffen müssen. Ich werde die Unschuld vermissen, die wir in der Schule hatten. Es wird kein Tag in meinem Leben geben, an dem ich nicht an meine guten Jahre als Schülerin denken werde. Am Ende dieses Jahres wird es die Seite einer neuen Geschichte sein… Für alle. Ein neuer Flug. Ich hoffe von ganzem Herzen, dass jeder den Weg findet, den er gehen will, denn er ist der Schlüssel zu einem neuen Leben.

Und wenn wir eine andere Sprache lernen, dann lernen wir eine neue Welt kennen. Dann sind wir stolz auf uns selbst und den Weg, den wir eingeschlagen haben. In diesem Moment werden die neuen Schüler wissen, wie wichtig das Lernen ist und dass sie, wenn sie die Schule verlassen, bereit sein werden, ein neues Leben zu beginnen.

Was mir die Schule gegeben hat und was nicht

Die Schule ist die Basis unseres Lebens. Wir machen Mathematik, Geografie, Geschichte… Wir lernen rechnen (ich hasse es), wir studieren verschiedene Epochen, wir lernen die Geschichte der Welt und über unser Land. Man lernt etwas über Weltkriege. Es gibt auch die Naturwissenschaften. Ich lernte Neues über Tiere, Bäume, Zellen und vieles mehr, was Wissenschaftler entdeckten. Ich fühle mich in all diesen Dingen gebildet. Die Schule ist eine Grundlage für die Bildung. Die Bildung bereitet uns auf unsere Zukunft vor. In der Schule erhalten wir auch eine Form der Disziplin, die uns hilft, die Regeln des Lebens zu respektieren, pünktlich zu sein, sich höflich und respektvoll zu verhalten. Alle diese Dinge bereiten uns auch auf unsere Arbeit vor. Früher wusste ich nicht, wie wichtig es war, aber jetzt weiss ich es. Die Schule lernt uns Einheit und Gemeinschaft. Dann müssen wir uns selbst entscheiden, ob wir diese Disziplin akzeptieren wollen oder nicht. Aber das spielt sich in unserem Leben ab, also können wir auch die richtige oder die falsche Wahl treffen. Die Schule zeigte mir Möglichkeiten, öffnete mir Welten. Aber sie gab mir zu Beginn kein Selbstvertrauen. Ich war immer unsicher in meinen Entscheidungen, und bin es immer noch.

Schule ist eine Reise. Jeder wählt, wie er sie interpretieren will. Ich hoffe, die nächste Generation (meine Nachfolgerinnen an dieser Schule) wird erkennen, wie wichtig dieses Lernen ist! Ich wünsche mir, dass sie ihre eigenen Experimente machen. Es wird Tiefschläge geben, aber auch unvergessliche Momente. Wir müssen den Wert des Unterrichts schätzen. Es stimmt, dass die Schule nicht in allen Bereichen perfekt und stark ist, aber das Wichtigste ist, alles zu geben, um erfolgreich zu sein. Und wenn wir eine andere Sprache lernen, dann lernen wir eine neue Welt kennen. Dann sind wir stolz auf uns selbst und den Weg, den wir eingeschlagen haben. In diesem Moment werden die neuen Schüler wissen, wie wichtig das Lernen ist und dass sie, wenn sie die Schule verlassen, bereit sein werden, ein neues Leben zu beginnen…Für die nächsten : “Seid dankbar, in einer Schule unterrichtet zu werden. Es gibt diejenigen, die im Schlamm und auf den Reisfeldern tauchen, um Geld zu verdienen, und alles geben würden, um zur Schule zu gehen und so zu sein wie wir.“ Das ist meine Botschaft an die neuen SchülerInnen. Wer sagt „Schule ist Scheisse“ ist einfach dumm. Und wird vermutlich dumm bleiben. Ich sage ihnen „Gib dir selbst eine Chance zum Erfolg!“

Sylvie-Marie-Lorraine Jacques 9B, Essay zum Schulschluss 2016

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