https://condorcet.ch/2023/03/basler-grosser-rat-will-einfuehrungsklassen/ Bildungsperspektiven Sun, 26 Mar 2023 13:32:22 +0000 hourly 1 https://condorcet.ch/2023/03/basler-grosser-rat-will-einfuehrungsklassen/#comment-1004 Sun, 26 Mar 2023 13:32:22 +0000 https://condorcet.ch/?p=13487#comment-1004 Es entbehrt nicht der Ironie, wenn Kramer punkto Einführungsklassen individuelle Massnahmen einer «Zentralisierung» im Top-down-Prinzip vorzieht. Ist der Mann tatsächlich Erziehungsdirektor? Wie kann er in seiner Funktion nicht mitbekommen haben, dass es in seiner Domäne, der Bildungspolitik, nur noch dem Zentralismus dienende Top-down-Entscheidungen gibt: Passepartout, Lehrmittelzwang, Kompetenzorientierung, Fächerzusammenlegungen, Integration, Inklusion, Frühfremdsprachen, Teilautonomie der Schulen und Checks sind nur ein paar wenige Beispiele dafür, wie Reformen in den letzten Jahren top-down durchgedrückt wurden, gegen alle berechtigten Widerstände von Lernenden, Lehrenden, Eltern und AkteurInnen der Wissenschaften. Doch ist Kramer sich dessen natürlich bewusst, bedient er sich als Exekutivinstanz ja selbst zur Genüge des Top-down-Prinzips. Nein, ihm geht’s erstens darum, alles zu bekämpfen, was der kontraproduktiven Integrationsideologie zuwiderläuft. Und zweitens wie so vielen Bildungsdirektoren, alles abzulehnen, was nicht auf dem eignen Mist gewachsen ist, auf dass der Egotrip zur Selbstprofilierung gelingen möge.

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