https://condorcet.ch/2023/02/persoenlichkeitstypen-in-der-bildungspolitik/ Bildungsperspektiven Sun, 26 Feb 2023 17:38:33 +0000 hourly 1 https://condorcet.ch/2023/02/persoenlichkeitstypen-in-der-bildungspolitik/#comment-968 Sun, 26 Feb 2023 17:38:33 +0000 https://condorcet.ch/?p=13139#comment-968 Der gewöhnliche Steuerzahler ausserhalb des Bildungswesens ist frustriert über den unerhörten Ressourcenverschleiss, den solche Irr- und Umwege sowie die späteren Korrekturen gegen ideologisch-politische Widerstände verursachen.

]]> https://condorcet.ch/2023/02/persoenlichkeitstypen-in-der-bildungspolitik/#comment-965 Mon, 20 Feb 2023 19:01:15 +0000 https://condorcet.ch/?p=13139#comment-965 Die Textbeispiele in Felix Hoffmanns vorzüglichem Beitrag stammen aus einem Check, der in der Sekundarschule vom Zürcher Institut für Bildungsevaluation durchgeführt wurde. Man glaubt kaum, dass für diese Produkte noch Punkte vergeben wurden. Offenbar genügt dieses wirre Gemisch von nur teilweise identifizierbaren Bruchstücken aus drei Sprachen, um den Unterrichtserfolg in “funktionaler Mehrsprachigkeit” zu belegen. Auf die Frage, was denn das Neue ist, was Kinder mit der Mehrsprachigkeitsdidaktik lernen, gibt es endlich eine konkrete Antwort: “Ich freue mich avec du brief.” Es lebe der Konstruktivismus!

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