Kommentare zu: Privatschulen fordern das Bildungssystem heraus: Was die Schweizer Volksschule von ihnen lernen sollte https://condorcet.ch/2022/02/privatschulen-fordern-das-bildungssystem-heraus-was-die-schweizer-volksschule-von-ihnen-lernen-sollte/ Bildungsperspektiven Sun, 06 Feb 2022 16:51:44 +0000 hourly 1 Von: Daniel Vuilliomenet https://condorcet.ch/2022/02/privatschulen-fordern-das-bildungssystem-heraus-was-die-schweizer-volksschule-von-ihnen-lernen-sollte/#comment-591 Thu, 03 Feb 2022 08:49:39 +0000 https://condorcet.ch/?p=10445#comment-591 Die staatlichen Schulen befinden sich in einem steilen Sinkflug. Reform über Reform über Reform – und dann? Ausser Spesen nichts gewesen, siehe Frühfranzösisch mit Passepartout.
Dazu kommt der zersetzende Integrierungswahn, verbunden mit einer immer stärkeren Nivellierung gegen unten. Wenn Sekundarschülerinnen und Sekundarschüler im neunten Schuljahr einfache vierzeilige Textanweisungen nicht mehr verstehen, dann muss sich der Unterricht z. B. im Fach Deutsch schlicht und einfach hinterfragen lassen.

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Von: I. Zumbach https://condorcet.ch/2022/02/privatschulen-fordern-das-bildungssystem-heraus-was-die-schweizer-volksschule-von-ihnen-lernen-sollte/#comment-590 Tue, 01 Feb 2022 09:16:34 +0000 https://condorcet.ch/?p=10445#comment-590 Ein sehr guter Artikel zu unserem Bildungssystem. In der Schweiz wird zu früh und zu stark selektioniert zudem findent eine schleichende Nivellierung nach unten statt (siehe KV-Reform). Bildungsforscher Thomas Meyer spricht bezüglich Selektionierung auch treffend von Bildungsrationierung. Das können wir uns in der Schweiz nicht leisten. Auch entsprechen die PISA-Ergebnisse in keiner Weise den Ausgaben, die wir in die Bildung investieren. Unser Bildungsystem strukturiert Lebenschancen, verhindert eine ansprechende Allgemeinbildung und fördert die soziale Ungleichheit.
Deshalb muss die gesamte Sekundarstufe gestärkt werden, wie auch die Berufsbildung inkl. Berufsmaturität.
Bereits im Jahr 1995 hat die EDK “Perspektiven für die Sekundarstufe I” angedacht. Nur ist seither leider nicht viel geschehen. Wann erwachen unsere Bildungspolitiker und -experten?

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