https://condorcet.ch/2020/04/regierungsraetliche-antwort-auf-einen-offenen-brief-integration-gilt-nicht-absolut/ Bildungsperspektiven Thu, 23 Apr 2020 20:01:35 +0000 hourly 1 https://condorcet.ch/2020/04/regierungsraetliche-antwort-auf-einen-offenen-brief-integration-gilt-nicht-absolut/#comment-243 Thu, 23 Apr 2020 09:25:28 +0000 https://condorcet.ch/?p=4748#comment-243 Wir sind so klug als wie zuvor. Blass und dürftig kommt die Antwort der Zürcher Bildungsdirektorin Silvia Steiner daher. Sie steht damit in grossem Kontrast zur umfassenden und präzise formulierten Anfrage von Hans-Peter Köhli. Geradezu als schwammig sind gewisse Aussagen zu taxieren, etwa die Behauptung, dass eine Umsetzung der Integration nur erfolge, soweit dies möglich sei. Im unscharfen Bereich anzusiedeln ist auch die angeblich wissenschaftlich untermauerte Feststellung der besseren Berufschancen von integrierten Schülerinnen und Schülern gegenüber jenen von Sonder- und Kleinklassen.
Hans-Peter Köhlis durchaus konstruktive Kritik zur gescheiterten Integration verdient genauere und aussagekräftigere Antworten; Silvia Steiners Brief lässt viele Fragen offen – nicht zuletzt auch finanzielle. Und last but not least: Kein Wort zur notorischen Überbelastung von Lehrerinnen und Lehrern in den Regelklassen, kein Hinweis darauf, dass auch im Kanton Zürich die Wiedereinführung von kleinen Klassen – oder wie diese dann auch immer genannt würden – eine praxisnahe und effiziente Lösung des Problems sein könnten. Müsste man dem Inhalt des regierungsrätlichen Schreibens eine Note erteilen, fiele das Verdikt kaum genügend aus.

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